云南省第一届体育行业职业技能大赛暨全国第六届体育行业职业技能大赛预赛成功举办

近日，云南省第一届体育行业职业技能大赛暨全国第六届体育行业职业技能大赛预赛在云南文化艺术职业学院成功举办。212名体育健儿和社会体育指导员同台竞技、一较高下。

此次比赛“以赛促学、以赛育才”，不仅为云南体育技能人才搭建了互学互鉴、交流展示的平台，还将促进体育行业从业人员不断提升职业能力，带动全民健身服务提质升级，更好地服务于全省体育事业高质量发展。

体力、脑力、反应力的比拼

25号选手洪菲菲，一手握一个15公斤的沙袋提手，蹲在地上不停地调整心态和呼吸。“预备，开始！”随着裁判一声令下，洪菲菲一只手提起一个15公斤的沙袋，快步向前跑去，来到投掷区后，将这两个沙袋高高举起，投过栏杆。再提着沙袋返回起点，往返运送、投掷三次后，又将设置好的标志盘分别从指定位置上逐一捡起。接着，她来到球面区域，开始了“半球跨越”项目的比拼。最后，她双手支撑于地面，用腿和脚控制健身球，带球爬向了终点。洪菲菲行云流水的动作、快速的反应，赢得了现场裁判和观众的欢呼。

这一幕，出现在云南省第一届体育行业职业技能大赛暨全国第六届体育行业职业技能大赛预赛的现场。这是一场由云南省体育专业人员服务中心指导，云南省健美操协会主办的赛事。这场赛事，依托体育行业国家职业资格和能力测评标准体系，聚焦社会体育指导（健身）与健身操舞指导项目两大领域，分为个人赛和团体赛，按参赛年龄又分为职业组和预备组两个组别进行分类角逐。洪菲菲参加的就是预备组的个人体能竞赛部分。它要求选手一次性完成沙袋过杆、折返跑、半球跨越、健身球带球爬行四项内容，选手完成四项比赛所花费的总时间越少，得分越高。

接下来开展的团体体能竞赛中，俯身叠加爬行最吸引观众目光。只见1名参赛选手双手双脚刚着地，另1名选手就将腿搭在他的头上，双手支撑在地面上，第3名选手也快速将双手支撑在地面，腿搭在后面1名选手头上，最后1名选手完成同样动作后，发出指令。所有选手同时“一二、一二、一二......”一边数节奏一边用手往前爬向终点。场景十分热闹、激烈。

“比赛不仅是对体力的考验，也是对脑力、反应力的考验。”作为云南文化艺术职业学院大二的学生，洪菲菲表示，参加此次比赛令自己收获很大。

“我自己是一名体育老师，参加此次赛事，是想检验自己的教学成果和专业的能力、知识的储备，所以我参加了本次职业组的技能大赛。这次比赛竞争非常激烈，职业组里有社会体育的指导员、俱乐部的教练，也有体育类的教师。我参加了体能赛项和知识理论两个部分赛事，整个比赛对自己的体能、专业知识都是一次非常深的考验。这次比赛已经达到了全国平均水平，也让我看到了这个行业的欣欣向荣，有新的发展和竞争。”1号选手、云南文化艺术体育学院体育系主任罗宇航说。

为云南体育技能人才搭建互学互鉴平台

“以赛促学、以赛育才”的方式，不仅为云南体育技能人才搭建了互学互鉴、交流展示的平台，还将促进体育行业从业人员不断提升职业能力，带动全民健身服务提质升级，更好地服务于全省体育事业高质量发展。

经过两天激烈的角逐，比赛共有16名个人选手和6支代表队脱颖而出。其中，黄仕强、仁茂萍荣获社会体育指导（健身）项目个人职业组、预备组一等奖；蒋德选、周应鑫、刘明星、李福生、陈保叶等代表队荣获社会体育指导（健身）团体一等奖；丁记强获得社会体育指导（健身）项目最佳体能奖；袁冰冰荣获健身操舞指导项目个人一等奖。

此次比赛，不仅选拔出一批优秀的社会体育指导和健身操舞人才，也为云南省体育行业发展提供了强有力的技术支撑和人才保障。赛事中的精英选手，还将代表云南参加2024年第六届全国体育行业职业技能大赛。

“我们之所以主办这个赛事，有四个方面的原因。第一，想通过这个赛事提高云南现有健身教练和团操教练的职业人员技术水平以及职业素养，也培养预备的职业人员。第二，通过这个比赛，想推动全民健身计划的实施。第三，通过这个赛事，提升云南体育行业职业技能裁判员的执裁水平。第四，想选出优秀的运动员，代表云南参加全国体育行业技能大赛。”云南省第一届体育行业职业技能大赛裁判长、云南省健美操协会秘书长、国家社会体育指导员（健身）（健身操舞）考评员耿桦说。

耿桦介绍，此次比赛选手报名比较踊跃，总共有212名运动员报名。他们来自各个高校、社会人员，包括各个健身房、俱乐部的教练。按照国家体育总局的要求，26周岁以上会精选出来，代表云南参加全国赛，18—26岁是预备组，作为人才的储备，会着重培养。

他说，“这是一次职业比赛，对参赛选手将来的职业、就业有一定帮助，因为他们的工种就是健身教练和团操教练，比赛项目都是他们岗位上实际技能水平的展示。比如，健身操舞第一比的是创编以及展示，第二部分是实际的模拟带课以及教学。所以，可以理解为这次比赛是把他们的工作或生活内容作为一个技能的大比拼。对于预备组的选手来说，这些内容也是将来他们工作中会实际运用到的，可以让在读的大学生提前了解工作中岗位的实际需求。”（朱鸿英/文图）